电气自动化技术专业群以职业技能大赛和创新创业大赛为驱动，实施岗课赛证融通项目化教学改革，“研产创”多平台协同推进，构建了“双赛驱动、项目赋能、平台支撑”学生实践创新能力培养体系。 

聚焦双能，提出“匠创并举”人才培养新理念。对接制造业转型升级，聚焦技术技能与创新能力培养，提出“匠创并举”培养理念，明确有情怀、精技术、善创新的鲁班特质匠创人才培养定位。以技能大赛为驱动，制定铸匠心、修匠艺、强匠术“三匠”标准；以创新创业大赛为驱动，制定筑创心、树创意、拓创能“三创”标准。

对接岗位，构建“双赛驱动、双能进阶”实践教学体系。对接核心岗位需求，融入思政元素，双赛驱动，实施“通培-定培-精培-实战”四段培养。通培阶段，双赛知识融入专业群基础性实践课程，培养基础能力和创新意识；定培阶段，归纳梳理双赛标准与内容，纳入专业与课程，开展项目化实践，培养专业核心能力和创新能力；精培阶段，通过生产性技能实训、技能竞赛等途径，实现专业技能与创新能力精准培养、进阶提升；实战阶段，双能发力，解决自动化领域生产中的实际问题，实现岗位能力综合提升。

竞赛赋能，推动课赛证一体化教学改革。双赛标准融入课程标准，完善专业实践教学标准；竞赛项目、证书认证项目转化为教学任务或案例，丰富课程内容；双赛设备转化，创设企业化、竞赛化教学场景，提升实践课程先进性和有效性；校企联合组建教学团队，分工协作、多师一课，实施项目训练、技术应用及创新转化等实战；引入大赛评价、认证考核标准与模式，优化课程评价，实现课赛证评价一体化。 

搭建平台，助推双能人才培养。共建技艺技能传承平台、企业教师工作站、协同创新中心等“研”平台，参与科研项目“研发-生产-转化-孵化”过程中，提升科研创新能力。吸引7家企业入驻实训基地，共建产业学院、生产性实训基地等，搭建“产”平台，承担企业生产任务。依托潍坊市大学生创新创业中心和9个双创平台、14个学生社团，搭建“创”平台，推进“专创、科创、赛创、产创”四个融合，实施“创意激发-项目立项-创新培训-创业辅导-赛事历练-项目孵化”六步骤培育，助推学生创新创业能力提升。

近三年输出工匠人才3000余人，受到潍柴动力、歌尔股份等龙头企业高度认可。学生参加全国职业院校技能大赛获奖31项，全国“互联网+”和“挑战杯”双创大赛获2金3银2铜。涌现出如省劳模刘振华、市十大工匠庄明明及市十大创业之星刘月昊等一批就业创业典型。